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            亲情是一种“相伴”:想过没有,您的孩子究竟守候了什么?

            admin 2019-10-29 172人围观 ,发现0个评论

            原创首发:王子华时书沧桑。创作不易,侵权必究。

            亲情是一种“相伴”:想过没有,您的孩子到底守候了什么?

            您与孩子的关系是什么?是“血肉之亲,骨肉之情”。但扪心自问:自从孩子出生,您又对孩子陪伴了多少?孩子需要陪玩的时候,您在干么?孩子需要陪读的时候,您还在干么?孩子需要陪护的时候,您又在干么?等等,或许孩子在那里守候的只是孤独。有的家长说,大人得交际啊,得工作啊,得生活啊,总之一大堆理由,致使孩子的成长缺少了真正的陪伴。

            一、“好奇心”是孩子探索人生的“驱动机”,您的“陪伴”,如同是为孩子提供动力源的“机油”。

            亲情是一种“相伴”:想过没有,您的孩子到底守候了什么?

            “好奇”是孩子的天性,而“好奇心”又往往促使孩子“对事物、对活动、对未来”产生求知的欲望。爱因斯坦说:“我们思想的发展,在某种意义上常常来源于好奇心。”是的,孩子最可宝贵的学习动力,就源于这种“好奇心”和“求知欲”。个人认为:一是您的耐心“陪答”,如潺潺美音,必将叩启“知识之门”。当孩子问起“人是哪里来的?煤为什么是黑的?天为什么是蓝的?”等等,这些问题都需要您陪护在孩子身边,耐心细致地解答。大家都知道爱迪生小时候学老母鸡抱窝孵小鸡的故事吧,他的母亲正是从这个细节入手,耐心陪护在他身边,解答了他一系列令人啼笑皆非的问题,并真正开启了孩子不断探索科学奥秘的大门。二是您的虚心“施教”,如涓涓细流,必将汇入“人文海洋”。 孔子曰:“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反亲情是一种“相伴”:想过没有,您的孩子究竟守候了什么?,则不复也。”什么意思?就是:要在孩子“想弄懂而又弄不懂”的时候,作为家长就要及时地启发他;要在孩子“想说什么而又说不出来”的时候,作为家长就要及时地引导他。告诉孩子一个方面,还要让他触类旁通。相信您的循循善诱,一定能够激发孩子,学到更多更好的知识。三是您的爱心“共进”,如磊磊之光,必将点亮“事业灯塔”。孩子的好奇心,是靠您不断施以“正鼓励、同学习、共进步”而巩固的。爱孩子,就要和他一起学习社会亲情是一种“相伴”:想过没有,您的孩子究竟守候了什么?知识,共同读诵中华宝典,一起分享人民大爱。在当今时代飞速发展的背景下,您还要与孩子一起:以“小窗口打开大世界、大网络连接小世界”的方式,搭建与社会连接的平台;以“小诗意打开新天地、大经典感染小心灵”的方式,搭建与古韵连接的渠道;以“小奉献打开大义务、大事业涵概小幸福”的方式,搭建与民生连接的契点。

            孩子的探索精神,就如同一台奔驰的车辆,需要有个永不停歇的驱动机,需要不断往驱动机里添加动力源的父母。那么,您正是那个充当动力源的“机油”。孩子从小的“好奇心”,作为家长很好地陪伴了么?

            二、“自信心”是孩子登岩的“攀爬器”,您的“相助”,如同是为孩子提供向上力的“抓钩”。

            亲情是一种“相伴”:想过没有,您的孩子到底守候了什么?

            “自信”是孩子的本性,而“自信心”又往往促使孩子“对梦想、对前程、对事业”产生行动的渴望。记得有位哲人说:“谁拥有自信谁就成功了一半。”是的,自信正是孩子成长前提,自信心更是孩子“面对挫折困难,努力实现愿望”的精神核心。个人认为:一是您的诚心“鼓励”,如星星之火,必将点燃孩子的“自信明灯”。教育专家卢勤说:“自卑就像一个沉重的十字架压在孩子的心头。”譬如:有的孩子自认为不聪明,有的自认为坏习惯多,有的还认为自己家穷,有的则认为没别人长得好看等,这些看似不起眼的自卑,很可都成为孩子不能健康成长的障碍。而此时,作为家长适时的鼓励,可能就会消除孩子的自卑,增强孩子的自信。二是您的真心“肯定”,如铮铮号角晚春韩愈,必将昂扬孩子的“自强风帆”。我们知道,如果战士听到号角,就会勇往直前,孩子也是一样,如果孩子听到父母的正面评价,就会自强不息,坚韧不拔。家长要适时地对孩子肯定和尊重,少用批评和打骂,对成绩暂时不好的孩子,家长要多分析、多开导,真正静下心来寻找症结所在。三是您的决心“望成”,如擂擂之鼓,必将开启孩子的“自励长鞭”。古人云:“ 天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。”那么,世界有什么力亲情是一种“相伴”:想过没有,您的孩子究竟守候了什么?量?能大于出自孩子内心的“自强自立”呢?所以家长在孩子面前,就要适时地表达出对孩子的渴望,让孩子“找准目标”,发现孩子的长处,让他懂得循序渐进的道理。把对孩子的渴望,说进孩子的祝福里,让孩子时时感到父母才是最好的“鼓手”和“啦啦队”。

            孩子的自信勇气,就如同一名攀岩的队员,需要有个永远借力的攀爬器,需要不断往攀爬器上驻入向上力的父母。那么,您正是那个充当向上力的“抓手”。孩子从小的“自信心”,作为家长很好地陪伴了么?

            三、“独立性”是孩子览胜的“登山梯”,您的“面授”,如同是为孩子提供看世界的“镜片”。

            亲情是一种“相伴”:想过没有,您的孩子到底守候了什么?

            古今中外,凡成就事业并对人类有所贡献的人,无一不是“独自脚踏实地、艰苦登攀”的结果。我国教育家陶行知说:“滴自己的汗,吃自己的饭。自己的事情自己干,靠人靠天靠祖上,不算是好汉。”这就说明一个人踏入社会后的独立性问题,孩子也是一样。在培养孩子的独立问题上,个人认为:一是“想象力”是孩子走向独立的“起博器”,它积蓄着孩子“独立追梦” 的力量。美国未来学家托夫勒说:“今天比以往任何时候都更需要幻想、梦想和预言,即对潜在的明天的想象。”英国作家康拉德约瑟夫也说:“每一个时代都是靠幻想养育的,以免人们过早地放弃生活,使人类走向死亡。” 想象力对孩子至关重要,作为家长一方面要启发孩子的想象力,更要不断地巩固它。因为,孩子需要用想象力来不断地训练自己“用眼睛观察、用头脑思考”的能力,而这种能力正是孩子走向独立的开始。二是“决断力”是孩子迈向独立的“造型机”,它夯实着孩子“独立人格” 的基石。遇事不优柔不寡断,敢于断言,这其实也是孩子的优点。作为家长应该鼓励他,并加以正面引导。在“思考、归纳、启智”基础上的决断,更是孩子将来“走向独立生活展现领导力”的体现。三是“耐受力”是孩子全向独立的“描梦笔”,它描绘着孩子“独立生存”的彩卷。人的一生是“不断经历困难而又解决困难”的过程。还记得有一位心理学家说过:“一个人如果没有任何阻碍,即将永远保持其满足和平庸的状态。”那么,作为孩子遇到点困难和挫折是件好事,它能够锻炼孩子的“耐受力”,和孩子克服困难的独立生存的能力。“七彩描梦笔,原是血汗墨”。但愿在孩子成长的道路上,不因家长的过分溺爱,而让孩子对家长过分的依赖,从而亲情是一种“相伴”:想过没有,您的孩子究竟守候了什么?丧失了孩子“独闯下天下”的信心和能力。

            孩子的独立品格,就如同一位追梦的路者,需要有个一览从小的登山梯,需要不断向登山梯投放望远镜的父母。那么,您正是那个充当望远镜的“镜片”。孩子从小的“独立性”,作为家长很好地陪伴了么?

            亲情是一种“相伴”:想过没有,您的孩子到底守候了什么?

            以上仅代表个人观点,不足之处,望各位专家、学者、朋友批评指正。

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